Todos necesitamos sentirnos protegidos

IV Jornada cooperativa en CEIP Parque Europa de Utebo.

IV Jornada cooperativa en CEIP Parque Europa de Utebo.
Comenzó el dia realizando en las aulas actividades cooperativas con el alumnado contando con la presencia de personas  que  observaron las sesiones para luego comentar y aprender de lo surgido en las aulas. A la 1 comentamos sobre lo observado con el asesoramiento de Jesús Soldevilla, profesor de Pedagogía de la Universidad de Vic (Barcelona) experto en aprendizaje cooperativo a nivel teórico y práctico

Por la tarde tuvo lugar  la ponencia “Interroguemos una experiencia” impartida por Jesús Soldevila. Soldevila nos expusoel caso real de una alumna con afectación motórica grave, y los cambios efectuados en su aula de referencia a nivel organizativo y didáctico para mejorar su inclusión.

La sesión con Jesús Soldevilla fue fantástica, por los contenidos y la puesta en escena. Nos cautivó a todos. La fundamentación unida a la ejemplificación de un centro y caso concreto, los videos que nos aportó como pruebas de sus evidencias y conclusiones , las música y su manera de conectar con todos nosotros.
Y eso que somos fieles seguidores de Pere y lo adoramos.Jesus es un discipulo aventajado.

Entresaco algunos comentarios de su intervención:
“La gente ha de estar bien para aprender”. “Las buenas prácticas hay que perpetuarlas y las otras abandonarlas”.

“El otro es rostro antes que concepto” de Xavier Antich.
“Hemos de centrarme en capacidades y potencialidades no el déficits. Saber lo que sabe hacer alguien me ayuda a ayudarle”.
“La Acción debe estar orientada al entorno no a la persona”.

Sugirió cambios del aula individual y tradicional: 1 organización de aula, 2 didáctica y 3 roles del profesorado.

Citó a Yon Pol Larkin:”el éxito surgió de convertir mi mayor problema en mi mejor cualidad”. Una persona con problemas de tartamudez que inventó un estilo propio de canciones.

Puso jemplos de trabajo conjunto con un objetivo común la matanza del cerdo.Donde cada uno aporta a la tarea común, nos complementamos.

Incide finalmente en: “Trabajar con emoción,respetando los diferentes estilos cognitivos,valorando el error, a nivel vivencial y funcional, de forma significativa, teniendo en cuenta las diferentes memorias, investigando y cooperando.

Aquí teneis la crónica de la jornada  redactada por Concha Breto la coordinadora de la actividad de formación.

http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1194&id_articulo=160327

Para terminar una foto de la preciosa torre mudejar de Utebo.

Amistad por encima de todo

 

La mujer en la música pop española

Os presentamos la web http://mujerpopespanola.blogspot.com.es/ LA MUJER EN LA MÚSICA POP ESPAÑOLA. AÑOS 60 A LOS 80.
AUTORES DEL TRABAJO:  LEOPOLDO ARAGÓN CARO, ASUNCIÓN GIL GUERRERO (CEIP Juan XXIII) Y PEDRO JESÚS MOYA RAMÍREZ (CEIP Miralbueno)

Los docentes llevan varios años trabajando el tema: “La mujer en la música pop española (años 60, 70 y 80)”. Desde una perspectiva ámplia abordan los estilos musicales, teniendo en cuenta los cambios sociales de la época y el papel de la mujer. Proponen al alumnado trabajo desde diferentes áreas a demás de la musical y con el uso de las TIC.

Los autores nos cuentan sobre su propuesta didáctica, como surgió y en que consiste:

“Uno de los aspectos más gratificantes de los que nos dedicamos a la enseñanza es la posibilidad de estar en constante actualización en todos y cada uno los ámbitos que nos rodean (pedagógico, legislativo, tecnológico). Esta formación permanente permite que los profesores interactuemos ya no sólo con los alumnos, sino entre nosotros compartiendo experiencias para llevar a cabo en los colegios.

La casualidad hizo que coincidiéramos en el mismo centro dos profesores de música (Asun y Leo) con ganas de plasmar nuestra “vena artística” y hacer algo diferente y original. Al dúo se unió, proveniente de otro centro de Zaragoza, Pedro, quien cubría equitativamente las trayectorias pedagógica y musical.  Tras muchas deliberaciones sobre qué y cómo interpretar, decidimos rendir un homenaje a la mujer en el panorama del Pop español. Así tomó forma el grupo de trabajo “La mujer en la música pop española (años 60, 70 y 80)”.

Durante estas décadas, coincidentes con la época de la Transición, tratamos de mostrar a los estudiantes el cambio producido en la política, en el arte y en la sociedad de nuestro país (y del mundo) a través del esfuerzo de mujeres que fueron ídolos en nuestra infancia y juventud y a las que agradecemos los felices momentos que nos han hecho disfrutar con sus canciones.

Es un viaje emotivo, nostálgico y re-creativo. No mostramos únicamente una serie de temas, sino que ahondamos en la realidad española comparándola con la del resto del mundo. Pasamos del blanco y negro al color, de una dictadura a una democracia a través de una transición ejemplar.

El único “pero” que encontramos es no poder nombrar a tantas y tantas mujeres que por falta de popularidad o de fama se han quedado en el tintero, todas esas “anónimas” han aportado igualmente su grano de arena para reivindicar su igualdad a la hora de grabar un disco y encabezar una lista de éxitos, de protagonizar una película y de ser parte activa de la historia reciente de España.

Gracias a los compañeros maestros y oficiales de mantenimiento de los colegios “Juan XXIII” y “Miralbueno” que nos han ayudado, desde otras áreas, a plasmar nuestra idea; al colegio “Juan XXIII” que nos ha dejado sus instalaciones y equipo de música; a los compañeros músicos (todo un lujo compartir ensayos y escenario con ellos) que se han unido a nosotros para hacer que el grupo suene con ritmo y armonioso. Al inspector Jesús Jiménez, impulsor para seguir ofreciendo este tipo de “lecciones” a más centros educativos. Y, por supuesto, al C.P.R. “Juan de Lanuza” por su apoyo, orientación y asesoramiento en esta iniciativa”.

Ofrecen la posibilidad de realizar actuaciones en colegios y asociaciones, con su repertorio:
AÑOS 60: ESTANDO CONTIGO, LA CHICA YEYÉ,ROMEO Y JULIETA,LA, LA, LA.
AÑOS 70: TE ESTOY AMANDO LOCAMENTE,YES SIR I CAN BOOGIE,MI QUERIDA ESPAÑA,DESDE MI LIBERTAD.
AÑOS 80: NO CONTROLES, NI TÚ NI NADIE, LOCA.

http://mujerpopespanola.blogspot.com.es/2012/10/fragmentos-de-la-actuacion-en-el-ceip.html

veo, veo ¿que ves?

John Paul Larkin

John Paul Larkin. El éxito seguro  ”convertir mi mayor problema en mi mejor cualidad”. Intérprete que creó un estilo musical propio, ejercitando su perseverancia y superando sus dificultades de dicción.

Llamada a usuario aragones de móvil

No se si es real o una broma,… pero refleja alguna situaciones que hemos sufrido los  usuarios de teléfonos  móviles. Finalmente  el teleoperador cuelga por aborrecimiento y/ o por falta de entendimiento con el cliente. Escuchar, y entenderse es muy dificil.