Decía hace poco la ministra de Educación en El País “la violencia se puede corregir en el aula”, por supuesto, y en la familia, y en la sociedad. Pero el modelo de violencia no se genera en las aulas, las aulas lo heredan de la sociedad en la que actúan.
Dice Mario Vargas Llosa, con mucha [...]
Archivado bajo: Educación | Etiquetado: Educación, sociedad, Violencia | Sin Comentarios »
Muhammad Yunus advierte que “la pobreza es una amenaza para la paz” al recibir el Nobel de la Paz en Suecia. La pobreza, según Yunus, existe porque el mundo permite que exista, puesto que no se hace mucho por acabar con ella.
Archivado bajo: Convivencia | Etiquetado: paz, pobreza, yunus | Sin Comentarios »
Emilio Calatayud dice: “Hemos creado una juventud muy ‘ligth’, poco preparada para la frustración”. El juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, se ha distinguido por dictar sentencias imaginativas y ejemplarizantes. Considera que “todos podemos delinquir y somos recuperables”, por lo que afirma que endurecer las penas a los jóvenes es sólo una marcha atrás.
¿Qué [...]
Archivado bajo: Conflictos | Etiquetado: castigo, delinquir, frustración, jovenes | Sin Comentarios »
Galtung (1985) define la Violencia como algo evitable que obstaculiza la autorregulación humana explicando que las personas sufran realizaciones afectivas, somática y mentales por debajo de sus realizaciones potenciales.
Planella (199 la considera como una situación o situaciones en que dos o más individuos se encuentran en una confrontación en la cual una o más [...]
Archivado bajo: Violencia | Etiquetado: agresión, confrontación, galtung, Violencia | Sin Comentarios »
Es hora de cambiar la cultura de la queja por la cultura de la acción, como dice José Antonio Marina, filósofo y escritor comprometido con la educación en valores y la convivencia escolar.
Archivado bajo: Convivencia | Etiquetado: cultura, queja, valores | Sin Comentarios »
Javier Orduña desde su experiencia en el IES Los Enlaces de Zaragoza nos propone 5 Principios para implementar planes de Convivencia en centros:
1) Principio de economía. Economía de planteamientos y recorridos.
2) Principio de control. Control con datos cuantitativos. “Lo que no es medible no es mejorable”.
3) Principio de acción reacción. Toda acción contra la convivencia [...]
Archivado bajo: Educar conflicto | Etiquetado: control, economía, inmediatez, principios, reacción, realidad | Sin Comentarios »
Mientras que la agresividad es instintiva, la violencia es cultural y, por lo tanto, se puede prevenir educativamente. La violencia se produce cuando no se ha aprendido a controlar la propia agresividad a la del otro.
La violencia es una manifestación posible del conflicto pero no una consecuencia inevitable del mismo. (Torrego, 2006)
Archivado bajo: Violencia | Etiquetado: agresividad, torrego, Violencia | Sin Comentarios »
Un buen epitafio (Max Aub): Hice todo lo que pude.
Archivado bajo: Variadas | Sin Comentarios »
Se considera “filósofo a la intemperie” y “optimista educativo”.
Considera que hay que ser optimista para ser padre y para ser docente. Quién no sea optimista (educativo) mejor que no sea ni padre ni docente.
Debemos beber en los “manantiales de la eficacia educativa”.
Archivado bajo: Educación | Etiquetado: Educación, marina, optimista | Sin Comentarios »
Nuestro desafío no consiste en eliminar el conflicto, sino en transformarlo
Archivado bajo: Conflictos | Etiquetado: conflicto, transformar | Sin Comentarios »
Miguel Vaquero