EducAmbiental. Departamento de Educación. Aragon.

EducAmbiental. Iniciativas ambientales en los centros docentes aragoneses. El programa “EducAmbiental” arranca este curso con el objetivo de concienciar a alumnos y profesores sobre la necesidad de respetar el entorno natural. Más de 40 centros educativos aragoneses participan en la mejora de las condiciones del medio ambiente.

Resolver conflictos en armonía. IES Miguel Catalán. Zaragoza

Experiencia de alumnos mediadores en el IES Miguel Catalán (Zaragoza)
Jornada de formación, compartida con el IES Reyes Católicos de Ejea
(Publicado en Heraldo escolar, el miércoles 18 de marzo de 2009)

Aprender a ser personas

“Aprender a ser personas” un gran reto para todos.
Este proyecto de Convivencia del CEIP Ramiro Solans de Zaragoza es finalista del galardón Acción Magistral 2009 de Unesco.
(Publicado en Heraldo escolar, el miércoles 23 de septiembre de 2009)

Buenas prácticas en convivencia. CEIP “Mariano Castillo” Villamayor (Zaragoza)

Los alumnos del  CP “Mariano Castillo” de Villamayor han creado una ONG. Trabajan de la educación en valores desde la solidaridad y el compromiso: Ayuda sin límites

Además durante este curso escolar, el centro ha puesto en marcha el servicio de alumnos ayudantes. Una apuesta por la innovación y la mejora de la convivencia en el centro

“Cooperar para convivir” CEIP “Parque Europa” Utebo (Zaragoza)

COOPERAR PARA CONVIVIR es el nombre del proyecto de formación en centros sobre convivencia, que durante este curso escolar se ha llevado a cabo en el colegio “Parque Europa”  de Utebo.

El profesorado y asistentes hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre APRENDIZAJE COOPERATIVO, trabajar juntos, realizar lecturas de bibliografía especializada, compartir experiencias, vivenciar técnicas,…

El martes 19 de mayo acusió al centro , el Dr Pere Pujolàs de la Universidad de Vic (Barcelona). Estuvo durante toda la jornada escolar en diferentes aulas, observando nuestras prácticas educativas, interaccionando con los alumnos… fue un dia muy especial.

Evaluación Programa Pizarra digital. Departamento de Educación, Gobierno de Aragón

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE PIZARRA DIGITAL.
Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.
Los alumnos aprenden más y están más motivados en el colegio si usan los tablet pc.
El avance del estudio elaborado por un equipo de expertos de la Universidad Autónoma de Barcelona determina que el programa de pizarra digital desarrollado en Aragón mejora la calidad de la escuela. Esta herramienta, según el informe, da más prestigio a los docentes y mejora su motivación.

Buenas prácticas en convivencia. CEIP “Pintor Pradilla”

BUENAS PRÁCTICAS EN CONVIVENCIA. C.P “PINTOR PRADILLA” VILLANUEVA DE GÁLLEGO (ZARAGOZA).
La Directora general de Política Educativa, Carmen Martinez Urtasun, visitó el centro con motivo la mención honorífica que el MEC ha otorgado al colegio.
Aprovecharon la ocasión para entregar los diplomas a los alumnos mediadores del centro.

PREMIADOS DOS CENTROS PÚBLICOS DE ZARAGOZA POR SUS BUENAS PRÁCTICAS EN CONVIVENCIA. ¡ENHORABUENA!

Orden ESD/3839/2008, de 28 de noviembre, por la que se resuelve la convocatoria del Concurso Nacional de Buenas Prácticas de Convivencia para el año 2008, convocado por Orden ECI/1132/2008, de 9 de abril.

Modalidad A): Centros públicos de educación infantil, educación primaria y educación especial.  
Tercer premio, con una cuantía de 4500 euros parquegoyaal Colegio de Educación de Especial Parque Goya  (Aragón).
Mención especial al Colegio de Infantil y Primaria Pintor Pradilla de Villanueva de Gállego (Zaragoza).

Estudio de casos (ISEI-IVEI)

La convivencia en los Centros de Secundaria Estudio de casos (ISEI-IVEI, Instituto vasco de evaluación, 2004) 114p

Propuestas (CEFIRE-Elda)

Propuestas y experiencias educativas para mejorar la convivencia (Agustín Caruana-CEFIRE Elda)348pp