Cómo reducir la violencia en las escuelas (1999)

JOHNSON, D. y JOHNSON, R. (1999) Cómo reducir la violencia en las escuelas. Buenos Aires: Paidós. (Profesorado de Primaria y Secundaria)
El libro nos presenta dos partes interrelacionadas. La primera, los programas de prevención de la violencia: “convertir las escuelas en ambientes seguros de aprendizaje”. La segunda, los programas de resolución de conflictos. Se trata de desarrollar un ámbito de relaciones y de trabajo cooperativo que permita capacitar a los alumnos/as en las técnicas de resolución de conflictos. Entre estas últimas, se usarán, gradualmente: la negociación, la mediación (cuando las partes son incapaces de resolver por sí solas) primero entre iguales y si no funciona, desempeñada por un adulto. Si todo esto falla se procederá al arbitraje por parte de un adulto, primero el profesor/a y si hace falta, una instancia superior.

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