¿Quién piensa que la educación puede cambiar el mundo?
El alumno es el protagonista de su aprendizaje. Este genera diariamente su plan personal, anota sus objetivos, experiencias, y lo confronta con su profesor que le ayudará a crecer y con su grupo base cooperativo, que además de aprender le harán más competente emocionalmente.
El centro ha realizado cambios significativos. El currículum es múltiple, nuevo, global, plurilingue, … Se utilizan metodologías diferentes como Inteligencias múltiples, … La evaluación se realiza a través de un portfolio. Organizativamente el centro cambia para que el niño sea lo más autónomo posible.
A través de la voz de Oscar, un niños con una dificultad que ha creado recursos personales a través de su educación y ha conseguido ser más emprendedor, creativo, perseverante, resiliente, empático.
Es posible educar para la vida.
Silvia Hernández Paniello
Miguel Vaquero Herrera
Materiales para la Convivencia escolar y su Mejora 