Estadios de desarrollo moral (Mª José Díaz-Aguado)

Mª José Díaz-Aguado expone la secuencia de cinco Estadios de desarrollo moral-evolutivo (2006) siguiendo la teoría de L. Kohlberg.
Según esta catedrática el desarrollo del razonamiento basado en los derechos humanos que culmina (cuando llega al último estadio) con la Filosofía de los Derechos Humanos, es una de las mejores herramientas para mejorar la convivencia y prevenir la violencia.

Si yo fuera juez

Si yo fuera juez. Breve actividad de educación en valores sobre un texto de Juan José Millás.

La música como instrumento de educación para la paz (Caireta) ECP

CUADERNOS DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ
La música como instrumento de educación para la paz

Alba Sanfeliu y Marina Caireta Sampere, 2005
Escola de Cultura de Pau. (Universitat Autònoma de Barcelona) 40p

La escuela que queremos

Propuestas para una convivencia pacífica
La escuela que queremos

(ECP – Conceptos sobre cultura de paz) 5p

Valores del caballero andante

Valores del caballero andante.
Decálogo del caballero andante

(adaptado según los usos humanistas de Cervantes) 33p

Papeles de la movilización educativa. Educación para la ciudadanía

Papeles de la movilización educativa
Propuesta nº2: Educación para la ciudadanía

(MovilizacionEducativa.net) 5p

Paz (Jesús Mª Alemany)

Paz
Jesús Mª Alemany (Fundación Seminario de Investigación para la Paz) Zaragoza. 7p

Entre vivir en paz y hacer las paces

Entre vivir en paz y hacer las paces
Marta Mata. Cuadernos de Pedagogía nº338. 4p

Planificando la acción (cultura de paz)

Planificando la acción (cultura de paz)
José Tuvilla. 2004. 2p

Primera vez. Suite ADSLescente.

Primera vez. Suite ADSLescente. Texto teatral de Javier Izcue e Ignacio Aranguren, representado por los estudiantes del IES Navarro Villoslada. Publicado por el Departamento de educación del Gobierno de Navarra.

Material didáctico  con la obra de teatro impresa, un DVD con las representaciones de los estudiantes de secundaria y una guía didáctica elaborada por el profesorado del IES Navarro Villoslada.
Esta guía, se encuentra disponible en la siguiente dirección electrónica:
http://www.educacion.navarra.es/portal/Informacion+de+Interes/Asesoria+para+la+Convivencia
Descarga Local

Todo este rico material, surgido del buen hacer y la experiencia profesional de sus autores, tiene como finalidad llevar al aula un puzzle compuesto por piezas plurales de la adolescencia de hoy.  Tras el visionado de las historias, vendrá el debate , el análisis crítico y la reflexión sobre los valores o contravalores que encarnan los personajes, y sobre su repercusión en el aprendizaje de la convivencia positiva.

Dia internacional de la mujer trabajadora.

Materiales para conmemorar el dia internacional de la mujer trabajadora. (actividades para infantil, primaria y estas adaptables para secundaria).  Elaborados por STEA-i.

Haití: Cuando la tierra tiembla. Intermón Oxfam.

Haití: Cuando la tierra tiembla. Intermón Oxfam.
La propuesta didáctica está dirigida, básicamente, al alumnado de educación secundaria (aunque algunas de las actividades se pueden trabajar en el tercer ciclo de primaria).
Las actividades pueden ser útiles para el área de sociales, de ética, para las tutorías, etc., y también para cualquier docente interesado en el tema.

Los objetivos de esta propuesta son analizar la relación entre las consecuencias de una catástrofe y la pobreza, y reflexionar sobre los tipos de ayuda que se activan para hacer frente a un desastre.

HAITÍ GUIA DIDÁCTICA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
1.
¿Cómo se produce un terremoto?
2. Un poco de geología
3. ¿Qué sabemos realmente de Haití?
4. Más allá de la emergencia
5. Un mundo globalizado que quiere ayudar
5.1. Imagina si…
5.2. ¿Qué podemos hacer para construir un nuevo Haití?

¡Razonar, no; razonar, no! Miguel Angel Santos Guerra.

¡Razonar, no; razonar, no!
Disciplina es, según la RAE, “la observancia de las leyes y los ordenamientos”. Frente a esta premisa, el autor se pregunta por la naturaleza de estas leyes, por su coherencia, su autoría y su finalidad. Deben ser, por ejemplo, normas argumentadas, consensuadas por toda la comunidad, que ayuden a crecer y que se ilustren con el ejemplo. Frente a su incumplimiento, hay que intervenir con exigencia pero también con disposición al diálogo.

Cuadernos de Pedagogía. Miguel Ángel Santos Guerra

Calendario de mujeres. SteS Intersindical.

Calendario de mujeres Stes Intersidical.
Organización de mujeres/Ministerio de igualdad.
Casa mes tiene una frase interesante y una atractiva imagen. Al final propuesta de actividades para trabajar la igualdad entre hombres y mujeres.

Los valores de los alumnos en Secundaria

Los valores de los alumnos en Secundaria
Fundación Hogar del empleado. 2002. 14p

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