Proverbio árabe

Los oídos no sirven de nada a un cerebro sordo

Cita

Alumnado ayudante. CEIP La Almozara.

El CEIP La Almozara cuenta con una nueva promoción de alumnado ayudante. Aquí tenéis su foto de grupo y otras más de su actuación en el patio de recreo del centro.

Una propuesta preventiva de mejora de la convivencia que ya tiene unos años de antigüedad en el centro. Más difícil que innovar es mantener vivas esas iniciativas. Gloria Cano me ha hecho llegar estas fotos que demuestran que el trabajo en esa línea continúa en la escuela.

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Una vida para vivirla.

Fuente: Internet.

Proverbio árabe

Si tiene remedio, ¿por qué te quejas? Y si no tiene remedio, ¿por qué te quejas?

Cita

Plan de igualdad.

El CEIP Guillermo Fatás ubicado en el barrio de Santa Isabel, Zaragoza es el primer centro de Aragón que ha elaborado un Plan de Igualdad de género.

Han sido noticia en diferentes medios de comunicación y presentado su experiencia en la Facultad de Educación y Centros de Profesores entre otros foros. Desde este blog queremos darle difusión a esta positiva iniciativa y ponerla en valor como se merece.

El documento se elabora amparado en los principios que marcaba el Proyecto Educativo del centro: educar en valores y actitudes orientados hacia la igualdad y equidad en todos los ámbitos, entre ellos el de género.

La especial sensibilidad por la coeducación se manifiesta no solo en en la elaboración del documento que publicitamos, sino el la concreción de actividades que se llevan a cabo para cumplir los objetivos que se plantean en el:

  • Educar a nuestras niñas y niños en igualdad de condiciones y oportunidades siendo el personal docente y no docente un referente para todo el alumnado.
  • Eliminar roles y estereotipos sexistas.
  • Prevenir la violencia de género.

He sido testigo en mi visita al centro de las actividades realizadas que se mostraban con orgullo en las paredes de la escuela. Trabajo sobre cuentos, visibilidad de la mujer en diferentes facetas: artes, ciencia,…

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Según palabras del equipo docente: “Creemos en la coeducación como clave para la equidad e igualdad, y a su vez como educación desde el lenguaje, los contenidos curriculares, los ejemplos didácticos, la superación de estereotipos de género, la asignación de roles y tareas, y en la práctica cotidiana. Tenemos presente que las escuelas deben de ser un espacio transmisor de igualdad de oportunidades a todos los sectores sociales.”

Aquí figura un enlace a un documento que resume el Plan de Igualdad facilitado por Carmela Sauras. Felicidades al profesorado del centro, al equipo directivo que ha impulsado esta iniciativa y por añadidura a toda la comunidad educativa.

El CEIP Guillermo Fatás ofrecerá la información necesaria a los colegios interesados en su Plan de Igualdad.

CPEPA Río Guadalope. Alcañiz.

Muestra de actividades realizadas en el Centro de Adultos de Alcañiz por el profesorado del centro y mostradas por Nines Osed. La docente relató con profesionalidad y sentido del humor las propuestas de aula, para un alumnado que exige respuestas actuales y motivadoras que les enganchen a la actividad escolar.

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Respira. Inés Castel-Branco de Seabra.

Respira. Inés Castel-Branco de Seabra. Ed. Fragmenta 2015. ISBN 9788415518259.

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Práctico libro  que recoge ejercicios de interiorización y respiración consciente que se están haciendo ya en muchas escuelas. No se trata de un manual, sino de un diálogo entre un niño y una madre a la hora de acostarse. En la guía de lectura se explica qué se trabaja con cada ejercicio, de dónde proviene (del yoga, el taichí, el chikung,…) y cómo se realiza correctamente.

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