Cuestionario para alumnado sobre disrupción y conflictos en el aula

Cuestionario para alumnado sobre disrupción y conflictos en el aula, 1p

Cuestionario para alumnado sobre intervención en conflictos y violencia

Cuestionario para alumnado sobre intervención en conflictos y violencia
(Ortega y Del Rey, 2003) 2p

Cuestionario para alumnado sobre el conflictos y violencia

Cuestionario para alumnado sobre el conflictos y violencia
(Ortega y Del Rey, 2003) 2p
Hoja Excell para cuestionarios alumnos
Rosario Ortega y Rosario del Rey (2003)

Estudio de casos (ISEI-IVEI)

La convivencia en los Centros de Secundaria.Estudio de casos.
(ISEI-IVEI, Instituto vasco de evaluación, 2004) 114 páginas.

Conflictividad y Mediación (CSIF)

La conflictividad en los centros docentes y la Mediación Escolar
(CSIF, 2005) 86p

Convivencia (Andalucía)

Convivencia escolar y resolución de conflictos 
(Tuvilla-Junta Andalucía, 2004) 83 páginas

Convivencia (Ararteko)

Convivencia y Conflicto en los Centros escolares
(Ararteko, 2006) 290 páginas

Consejo de sabios

Un grupo de alumnos del instituto D’Elhúyar actúa como mediadores y resuelven los conflictos de convivencia que se generan en el día a día
(3-05-2008 )

Estrategias para Resolución de Conflictos

Resolución conflictos (familia)

El papel de la familia a la hora de resolver los conflictos. Conferencia de María Méndez.

Mediación escolar (2007)

MEDIACION ESCOLAR. UNA HERRAMIENTA PARA RESOLVER CONFLICTOS Y UNA ESTRATEGIA PARA PREVENIRLOSAutora: Eliana Vidal di LorenzoEdita: Editorial Dunken

Año: 2007

El libro supone la profundización del tema a medida que se avanza en la lectura ya que primero se analiza la mediación y la negociación como métodos de resolución de conflictos definiéndolos, explicando sus bases, sus principios, sus características, sus ventajas y sobre todo sus límites. Luego se analizan los cambios que están aconteciendo en nuestras sociedades en general y en las instituciones educativas en especial, haciendo hincapié en las necesidades pedagógicas que emergen de dichos cambios.
Y por último se desarrollan específicamente la mediación escolar tanto a nivel teórico como práctico, destacando los beneficios que conlleva la mediación a todos y a cada uno de los implicados en el ámbito educativo, aportando una mirada preventiva y ofreciendo un amplio anexo de experiencias desarrolladas en diferentes países así como los links más destacados sobre el tema.Para ello, la autora ha realizado un exhaustivo relevamiento, análisis y síntesis teniendo en cuenta las teorías, las investigaciones, las aportaciones, las experiencias y las conclusiones de expertos de todo el mundo en la materia.

Convivencia en los centros

Cuadernos de Pedagogía
nº 359 Convivencia en los Centros

Barcelona, julio-agosto 2006