Cuestionario para familias sobre convivencia escolar

Cuestionario para familias sobre convivencia escolar
(Ortega y Del Rey, 2003) 2p

Estudio internacional sobre clima escolar y convivencia

Estudio internacional sobre clima escolar y convivencia
(Debardieux, Ortega y Del Rey, 2000) 4p

Cuestionario para profesorado de Secundaria, sobre intimidación y maltrato

Cuestionario para profesorado de Secundaria, sobre intimidación y maltrato
(Ortega, Mora-Merchan, Mora) 4p

Cuestionario para profesorado sobre el estado inicial y progreso de la convivencia

Cuestionario para profesorado sobre el estado inicial y progreso de la convivencia
(Ortega y Del Rey, 2003) 4p

Cuestionario PRECONCIMEI sobre Preconcepciones de Intimidación y Maltrato entre iguales

Cuestionario PRECONCIMEI sobre Preconcepciones de Intimidación y Maltrato entre iguales
(I.E.S. La Ería, Adaptado de Ortega, Mora-Merchán y Mora-Fernández) 7p

Cuestionario para alumnado sobre maltrato. Técnica de nominación de los iguales

Cuestionario para alumnado sobre maltrato. Técnica de nominación de los iguales
(Ortega y Ortega, 1999) 2p

Cuestionario para alumnado sobre maltrato escolar (identifica distintos roles)

Cuestionario para alumnado sobre maltrato escolar (identifica distintos roles)
(Sánchez, Ortega, Lera) 5p

Cuestionario para alumnado sobre intervención en conflictos y violencia

Cuestionario para alumnado sobre intervención en conflictos y violencia
(Ortega y Del Rey, 2003) 2p

Cuestionario para alumnado sobre el conflictos y violencia

Cuestionario para alumnado sobre el conflictos y violencia
(Ortega y Del Rey, 2003) 2p
Hoja Excell para cuestionarios alumnos
Rosario Ortega y Rosario del Rey (2003)

Convivencia escolar (Rosario Ortega)

LA CONVIVENCIA ESCOLAR: Qué es y cómo abordarla
(Ortega-Junta Andalucía, 2003) 262 páginas

Cualidades mediador (R. Ortega)

Cualidades personales del mediador

Ø Buen comunicador, pero no locuaz
Ø Mejor oyente que hablador impenitente
Ø Prudente en la forma y el contenido de lo que dice
Ø Capacidad de estimular a otro a que hable
Ø Capacidad de empatía: conecta bien con los sentimientos y emociones de otro
Ø Formula preguntas claras y directas sin ser rudo
Ø Respeta, sin agobiarse, los estados emocionales alterados de los demás
Ø No califica ni critica la opinión del que escucha
Ø Manifiesta un sentimiento honesto de ayuda
Ø Es asertivo sin ser excesivamente autoafirmativo
Ø Contacta cara a cara sin arrogancia pero sin timidez

Rosario Ortega, Rosario del Rey

Problemas de convivencia

Los problemas de la convivencia: Desmotivación, conflictividad y violencia escolar.
(Rosario Ortega – Cruz Roja) 15p