Los alumnos ayudantes del IES Miguel de Molinos presentan el Programa a sus compañeros.

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Entre el 17 y el 21 de diciembre, los Alumnos Ayudantes del IES Miguel de Molinos, de Zaragoza, han presentado a sus compañeros de Educación Secundaria, Formación Profesional Básica y Bachillerato, el programa de Alumnos Ayudantes y les han invitado a incorporarse al mismo.

Hemos podido comprobar, con mucha satisfacción, cómo han evolucionado estos alumnos en apenas dos años. Han sabido transmitir con claridad e ilusión el espíritu del programa, sus objetivos y su funcionamiento.

Estamos seguros de que gracias a ellos habrá muchos alumnos y alumnas dispuestos a incorporarse este curso 2015-16 a este programa que desarrollamos por tercer año en este centro y cuyo taller de formación se iniciará el día 19 de enero.

¡Gracias Alumnos!

Convivencia y prevención (Díaz-Aguado)

(Mª José Diaz-Aguado)
Cnice-Convivencia, 6 artículos
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Materiales Didácticos. Prevención de la Violencia de Género

Materiales Didácticos para la Prevención de la Violencia de Género
(UUDD Educación Secundaria, Andalucía-2000) 58 páginas

Programa de Educación emocional para la Prevención de la violencia

Programa de Educación emocional para la Prevención de la violencia en 2º Ciclo de ESO
(Caruana-CEFIRE Elda-2005) 270 páginas

El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia

El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia
(Comunidad de Madrid, 2005) 84 páginas

Prevenir la violencia contra las mujeres (Diaz-Aguado)

Prevenir la violencia contra las mujeres construyendo la igualdad (E. Secundaria)
(Mª José Diaz-Aguado, 2002) 259 páginas

Mediación escolar (2007)

MEDIACION ESCOLAR. UNA HERRAMIENTA PARA RESOLVER CONFLICTOS Y UNA ESTRATEGIA PARA PREVENIRLOSAutora: Eliana Vidal di LorenzoEdita: Editorial Dunken

Año: 2007

El libro supone la profundización del tema a medida que se avanza en la lectura ya que primero se analiza la mediación y la negociación como métodos de resolución de conflictos definiéndolos, explicando sus bases, sus principios, sus características, sus ventajas y sobre todo sus límites. Luego se analizan los cambios que están aconteciendo en nuestras sociedades en general y en las instituciones educativas en especial, haciendo hincapié en las necesidades pedagógicas que emergen de dichos cambios.
Y por último se desarrollan específicamente la mediación escolar tanto a nivel teórico como práctico, destacando los beneficios que conlleva la mediación a todos y a cada uno de los implicados en el ámbito educativo, aportando una mirada preventiva y ofreciendo un amplio anexo de experiencias desarrolladas en diferentes países así como los links más destacados sobre el tema.Para ello, la autora ha realizado un exhaustivo relevamiento, análisis y síntesis teniendo en cuenta las teorías, las investigaciones, las aportaciones, las experiencias y las conclusiones de expertos de todo el mundo en la materia.