Aprendizaje Servicio.

Ponencia impartida por Pilar Arranz, profesora de la Universidad de Zaragoza, en el EOEP nº 4 de Zaragoza sobre Aprendizaje Servicio.

El aprendizaje servicio (ApS) es más que una herramienta, una pedagogía. Concretado en el ámbito educativo,  como experiencia se puede llevar a cabo con alumnos de cualquier edad.

Condiciones que deben reunir para aplicarse en centros educativos: los proyectos de  ApS del alumno deben aportar Aprendizaje al mismo, tienen que estar relacionados con asignaturas y competencias. Se trabajan contenidos curriculares y competencias académicas y de desarrollo personal. Esto se refiere a la A del ApS. Respecto a la vocación social, a la S de servicio, se verá aportada por la repercusión de las tareas que se emprendan: implicación con una residencia de ancianos, impulsar la donación de sangre en un contexto, etc.

Dentro del ApS es posible la colaboración con: asociaciones, entidades sociales, Administraciones Públicas y centros educativos. Los centros educativos pueden ser demandantes o agentes activos.

Para tener más información: Roser Batlle  es una experta en el tema y en este vídeo TEDX tenéis una síntesis de lo que pretende y algunos ejemplos en centros educativos.

También puede ser interesante consultar la página de Zervikas (Centro Promotor del Aprendizaje y Servicio Solidario en Euskadi), que aporta bastante información y guías muy útiles como la siguiente con  60 buenas prácticas.

Tras oír a Pilar, pienso que los centros están realizando muchas propuestas curriculares y que tienen implicación en el contexto, y que los a su vez no son conscientes de que realizan Aprendizaje servicio, y que con un ligero cambio de enfoque podrían ser reconocido en toda su amplitud.

Aportó ejemplos bien interesantes de Buenas practicas en la comunidad aragonesa, entre otras en el CEIP Luis Vives, CEIP Cesaugusta, que se mostraron en las jornadas anuales que realiza la Universidad de Zaragoza. Clicando aquí tenéis más información.