Premios Educaweb de orientación académica y profesional

Jesús Prieto González, Orientador del IES Parque Goya de Zaragoza ha recibido el 2º premio (Categoría profesional) de los Premios Educaweb de orientación académica y profesional en su 9ª edición.

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IES Parque Goya de Zaragoza reconocido en jornadas nacionales.

El 13 de octubre de 2015 tuvo lugar la jornada para la mejora de la convivencia en los centros educativos: “Confiar en la fuerza de la educación”, en el Salón de actos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, c/ Torrelaguna, 58, Madrid.

Esta jornada pretende ser un espacio para compartir iniciativas, proyectos y experiencias relacionadas con la convivencia escolar. Además se presenta la propuesta para un nuevo Plan de Convivencia y el portal web que el Ministerio ha creado para compartir y difundir el trabajo que se está haciendo en este ámbito. Aquí se puede acceder al programa.

Jornada de convivencia escolar, 13 de octubre 2015 en Madrid

Dentro de las actuaciones seleccionadas está el proyecto de Ciberayudantes: redes sociales útiles pero seguras, elaborado en el IES Parque Goya de Zaragoza  (coordinado por el orientador del centro Jesús Prieto). El proyecto fue presentado por  Antonio Martínez Ramos director del centro muestra del apoyo del Equipo directivo a esta propuesta.

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Aquí tenéis el enlace a la noticia del Heraldo donde da más información de la experiencia del centro.

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La isla Excelencia.

Texto de Joan Vaello.

Premio Buenas Prácticas E. Inclusiva y Convivencia en Centros Públicos. Aragón

Orden por la que se convocan premios de buenas prácticas en materia de educación inclusiva y convivencia en centros públicos. Departamento de Educación. Gobierno de Aragón. 26/1/15. buenas _prac_inclusion_15

Cumplimos 3 millones de visitas.

FELICITACIONES  de nuestros usuarios, seguidores, amigos,…
Joan Vaello (experto en temas de convivencia, formador de profesores y escritor). ¡3.000.000 de FELICIDADES!

Estimados Silvia, Miguel y Miguel Ángel:
Os felicito por haber llegado hasta esa cifra de visitas, que son una prueba del interés que despierta desde hace años vuestra desinteresada labor e incansable esfuerzo.
Cada visita es un granito de ilusión y de ayuda para alguien relacionado con la educación. Alguien preocupado por algo, alguien que busca una solución a sus problemas, alguien que busca ideas nuevas, temas interesantes… Cada visita es eso. Mucho. Una sola visita es todo eso, y yo creo que ya valdría la pena…
Pero habéis conseguido 3.000.000. Y para conseguir que 3.000.000 de visitas sean una realidad hace falta mucha dedicación, mucho amor y mucha perseverancia.
Me siento miembro de esa numerosa comunidad porque algunas de esas visitas son mías y os tengo que agradecer lo que me han ayudado e inspirado algunas de vuestras entradas. Y me alegro aún más porque para mí no es un blog más, sino un blog de mi amigo Miguel Ángel Modrego, mi amigo Miguel Vaquero y mi amiga Silvia.
Gracias y no lo dejéis, que los cuatro están ahí ya. Un abrazo muy fuerte.
Juan Vaello Orts
vaello2trAnna Carpena (maestra de Educación especial y especialista en Educación Emocional), fiel seguidora de nuestro blog.
Tres millones de visitas merecen una gran celebración, por lo que significa:
El mucho beneficio que habrá llegado a niños y jóvenes.
Por lo importante que es que tantas personas estén interesadas en estos temas.
Porque plasma vuestra tenaz bondad.
Porque se pone en evidencia que personas como vosotros existís.
Deseo haceros llegar mi más sincero agradecimiento.

Miriam Alda Catalán (maestra de audición y lenguaje y logopeda).
Mi primer encuentro con la educación emocional comenzó hace diez años en un pueblecito de Cantabria con un curso de un centro de formación de profesores, que yo no sabía que cambiaría mi vida y la de Blanca, una niña disfémica, que dejó de tartamudear gracias a un tutor que sin saberlo realizó prácticas inclusivas y de aprendizaje cooperativo en su aula, a una compañera que sin conocer la mediación le ayudó a solucionar conflictos, a unos padres que  sin haber oído nada  acerca de la atención plena practicaban ejercicios de armonización todos los días con ella .Esta experiencia cambió mi manera de entender la educación y la vida en general. Luego os conocí a vosotros, que día a día me enseñáis que somos cognición y emoción, que dais importancia no sólo al saber sino al ser, que ayudáis a niños como Blanca a superar sus dificultades formando a  adultos como yo en campos apasionantes como el de la neuropsicologia o el de la psicología positiva. No son de extrañar esos tres millones de visitas.
¡Enhorabuena y mil gracias!

María Luisa Álvarez Polvorinos (Asesora de Formación e Innovación Educativa. Unidad de Programas Educativos. Servicio Provincial de Zaragoza).
Es de celebrar el que nos permitáis seguir teniendo este blog “Materiales para la convivencia escolar” gracias a vuestro trabajo y compromiso. No es nada sencillo mantener y hacer crecer un blog durante tanto tiempo y contando con tantos, entre los que me encuentro, que lo tenemos como nuestro blog de referencia en materia de convivencia, dentro y fuera de Aragón.
Recuerdo que conocí y empecé a utilizar este blog a mediados del curso 2009-2010. Me fascinaban los vídeos, que por aquel entonces iba colgando Miguel Vaquero. Me resultaban de una gran utilidad en el instituto. Esos vídeos (musicales, spots publicitarios, cortos hechos por alumnos, etc.) conectaban con mis alumnos, con sus gustos, lenguaje, preocupaciones y problemas. Nos hacían sonreír, a veces echar una lágrima, nos permitían reflexionar y conocernos.
He seguido el blog desde entonces y lo sigo utilizando desde que estoy vinculada a la formación del profesorado. El blog se ocupa de una parte importante de los contenidos de la línea prioritaria de formación que atendía como asesora en el CPR1 de Zaragoza : “calidad – equidad y convivencia” (en la actualidad incluida en la línea: “escuela inclusiva”).

Destacar del blog:
1. Sus recursos libres (en un momento en el que no estábamos tan acostumbrados a compartir nuestros materiales).

1_RECURSOS2. Su contenido:

2_CONVIVENCIA_WORDPRESS.COM3. Sus referencias. Nos han permitido seguir a autores y sobre todo, a nuestros CENTROS.

3_REFERENCIASFelicidades Miguel, Silvia y Miguel Ángel, por vuestro blog y por vuestra implicación en una formación del profesorado que llegue realmente a nuestros chicos y chicas. En enero del 2018 ¿celebramos los 10 años?

Diego Arroyo Murillo (Asesor de Formación de la UFI Unidad de Formación e Innovación de Zuera).
Allá por el año 2009, por casualidad, por primera vez tuve la suerte de toparme con este blog… desde ese momento entendí que iba a ser uno de mis blogs de referencia.
Aprendizaje cooperativo, convivencia, mediación, acoso escolar, coeducación, psicología positiva, diversidad, paz, proyectos,asertividad , creatividad… así podría seguir hasta 3.000.000 millones de razones para recomendar este completísimo foro de recurso.
Desde estas humildes líneas, os doy mil gracias por seguir manteniéndolo vivo y no solo eso, con contenidos de tanta calidad. Lo personalizo en ti Silvia, ya que tengo el honor de compartir equipo contigo en el CIFE Juan de Lanuza, y poder charlar de mil asuntos educativos…
Solo espero que sigáis con las mismas ganas y con el mismo entusiasmo que hasta ahora, porque en mi vais a tener un fiel seguidor
¡¡¡Enhorabuena!!!! Desde la UFI de Zuera:
felicidades

Harvard aprende de una escuela de Bilbao.

Acceso a la noticia

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CEIP Ramiro Solans, Zaragoza. Centro de éxito.

Vídeo del XXII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado. “Las escuelas de éxito. Características y experiencias”

Eligen un tema, se seleccionan los centros modelo en las diferentes comunidades y se les reúne en una jornada: se ponen en evidencia investigaciones empíricas y estudios, se reflexiona y se elabora un documento.

El tema de este año ha sido el éxito escolar, un concepto que surge en los años 70 para reflexionar sobre como la escuela influye en contextos desfavorecidos.

Según estudios y las experiencias de los centros, las variables relevantes para conseguir éxito escolar son: tener expectativas elevadas en el progreso del alumnado, liderazgo efectivo  hacia objetivos comunes que arrastren a todo el profesorado, la colaboración de la comunidad escolar en la misma línea del centro, el tiempo de aprendizaje efectivo, y por último clara voluntad de avanzar.

El centro merecidamente premiado en Aragón ha sido el Ramiro Solans. ¡Felicidades!

Aquí una foto de Charo Blanco y Rosa Llorente en representación de la comunidad educativa.

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A continuación imágenes de la celebración del premio en el centro con toda la comunidad educativa. Vivimos unos momentos emocionantes.

El cartel del proyecto de Centro donde se esquematiza todo el trabajo realizado. Un verdadero árbol donde se integran de modo coherente todos los nuevos proyectos retos que van surgiendo. Uno de los proyectos que se trabajan en este centro es AULAS FELICES.

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Los niños, verdaderos protagonistas de los proyectos del Centro y de su actuación de éxito.  Rescato algunas de sus frases: “lo que más me gusta de la escuela es aprender bien, los profesores y mis compañeros”, “quiero ser médico y para ello he de estudiar mucho par ir a la universidad”. Aquí tenemos jóvenes con altas expectativas en si mismos y en su futuro.

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Las familias agradecidas recitaron un poema:

Ni las flores, ni los besos,
hoy se pueden igualar,
con las cosas del colegio,
que nos gustan de verdad.

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El profesorado destacó como notas de identidad dentro del proyecto de Centro y que implica a toda la comunidad educativa: respeto, inclusión, cercanía. Frases rescatadas del discurso: ” …la importancia de educara la responsabilidad, el espíritu crítico y trabajar la prevención…”, “la educación debe servir para ser más humanos”…
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El centro estaba lleno de amigos, que queríamos rendir homenaje por el buen trabajo realizado.

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Después se plantó en el patio de recreo un nogal, otro árbol que irá creciendo como los proyectos de este centro.

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