CEIP Julián Sanz Ibáñez. Zaragoza.

Desde el curso pasado trabajan la educación en valores en el centro educativo. Aquí tenéis un ejemplo de actividades.

El bosque de las emociones.

 

Una “colada” llena de gratitud.

Trabajo en inglés.

Puertas navideñas llenas de gratitud y más.

Decoración navideña del CEIP Tío Jorge de Zaragoza.

Para ambientar el centro decorando las puertas con motivos navideños como ornamentación únicamente o aprovechar la oportunidad para trabajar mensajes de gratitud dirigidos a quienes nos rodean: compañeros, profesorado, familias, naturaleza,… Aquí tenéis ejemplos del buen trabajo realizado en diferentes aulas de Educación Infantil y Primaria.

Aunque no se aprecia en este árbol están las fortalezas personales de Peterson y Seligman. Tras ver el vídeo de ellas con el alumnado de tercero de Primaria quisieron darle forma navideña a esos rasgos de personalidad positivos, que estamos trabajando en el colegio.

Decoración creativa de pasillos y paredes, con la consignas de que se elaboren reutilizando materiales sin necesidad de adquirir nada y el relación con la naturaleza. La creatividad de nuestro alumnado me ha sorprendido, ahí va una muestra: el reno, o la corona de palomitas que ofrece a nuestras visitas un aperitivo mientras les abrimos la puerta,… Son de alumnado de cuarto y tercero.

El típico árbol puede acoger los mensajes de agradecimiento de alumnado y profesorado.

Durante el primer trimestre hemos trabajado la fortaleza de gratitud en el CEIP Tío Jorge.

Aquí aparecen algunos trabajos. El diario de gratitud ha sido una actividad que realizada de modo sistemática, “engancha” al alumnado  y se puede observar la riqueza de sus mensajes, auténticos, profundos,… Muestro diferentes formatos, todos ellos muy dignos, a gusto del profesorado que los ha diseñado.

Trabajo sobre el día de “acción de gracias”  y también sobre emociones, en inglés porque nuestro cole es bilingüe.

En mi clase de 4 años he trabajado el “Mural de gratitud”. Estas son fotos de trabajos de los niños. Aprovecho para agradecer a mi madre la bata que me ha cosido para mi nueva etapa escolar. Hemos colocado posit con dibujos y mensajes.

Otro mural de gratitud ,… muy grande, decorando el pasillo. Pertenece al alumnado de 5 años.

Desde el CEIP Tío Jorge aprovechamos para desearos a todos los seguidores del blog una feliz Navidad.

Enseñando a los pequeños. CEIP Cervantes de Ejea.

En el CEIP Cervantes de  Ejea de los caballeros han trabajado la amabilidad, a través de una actividad de papiroflexia realizada por medio de una tutoría entre iguales. Se trata de una buena  práctica metodológica y de educación en valores.

Siguiendo el enlace tenéis toda la información.

http://cpcervantesejea.catedu.es/trabajamos-la-amabilidad-ensenamos-a-los-mas-pequenos/

CPEPA Río Guadalope. Alcañiz.

Muestra de actividades realizadas en el Centro de Adultos de Alcañiz por el profesorado del centro y mostradas por Nines Osed. La docente relató con profesionalidad y sentido del humor las propuestas de aula, para un alumnado que exige respuestas actuales y motivadoras que les enganchen a la actividad escolar.

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Practicando la gratitud.

Trabajo realizado en el marco del seminario de Educación Positiva del CEIP Tío Jorge.

Aportaciones sobre la fortaleza de gratitud. Trabajo de diferentes cursos de Infantil y Primaria.

Diarios de gratitud diferentes:

Celebrando el día de acción de gracias.

Trabajo sobre emociones en inglés.

Mural de gratitud con el alumnado de mi clase de Educación Infantil.

Todo empezó cuando la limpiadora encontró un pendiente que se me perdió. Aproveché la ocasión para agradecer el hallazgo con un mensaje en la pizarra, tras comentar el hecho con mi alumnado. A partir de esa introducción con un acontecimiento de la vida real, continué con las actividades de gratitud, entre ellas el mural, del que aporto estos mensajitos.

Es difícil trabajar la gratitud como una actitud, algo más que dar las gracias. Ese hecho puede convertirse en algo mecánico y vacío de contenido si se dice sin sentir, sería como el “lo siento” o el “perdón” de los niños que quieren cerrar rápido el conflicto para ir a jugar. Pero por difícil que sea no es imposible y si se hace con pequeños que no se podrá hacer con mayores.

Personas agradecidas.

En el CEIP Ramiro Solans tienen estos trabajos en uno de los pasillos del centro, que merece la pena publicitar.

Mensajes de agradecimiento de personas de la comunidad educativa.

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Gratitud. CEIP Almozara.

Producciones infantiles sobre actividades de gratitud originarias del programa Aulas Felices.

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