Blog de Manu Velasco.

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Descubrí hace poco este blog. Textos agudos, con buenas reflexiones sobre la tarea de educar, el trabajo de ser maestro, la innovación, etc. Los textos están acompañados de imágenes que los complementan y enriquecen.
Copio su  última entrada:
“Estoy cansado, cansado de poner nombres a todo lo que hago, como si el no hacerlo quitara importancia o veracidad a lo hecho. Cansado de que sin una interminable torre de papeleo  que justifique cada paso que se dé en una clase nada parezca tener sentido. Cansado de que todo tenga que tener objetivos para que sea considerado algo bueno. Cansado de que todo tenga que llevar la etiqueta de “innovación” sin realmente serlo. Cansado de escuchar que cualquier tiempo pasado fue mejor y ver cómo la gente joven hace méritos para continuar con ese refrán en un futuro. Como si esta “titulitis” o fiebre “naming” absorbiera todo sin dejar espacio a lo importante. Cansado, pero no desilusionado.
Así que he decidido sentarme y sentirme. Sentarme con mis alumnos y aprovechar cada minuto que se me escapa entre los dedos de su infancia. Exprimir hasta la última gota el jugo de su inocencia, aprovechar cada brillo de ingenuidad de sus ojos. Y mirar… mirar las estrellas, mirar sus estrellas. Observar lo que quieren ver en ellas, sentir su escalofrío al ver pasar una estrella fugaz y subirme a la ilusión de la esperanza y de sus sueños. No quiero perderme ni un segundo de su mirada infantil y quiero ayudarles a disfrutar aprendiendo. No hay otra manera de hacerlo que sentándonos y disfrutando del momento, olvidándonos de toda la pirotecnia que suena a nuestro alrededor, centrándonos en lo importante y olvidándonos del ruido.

Porque al final, los maestros simplemente somos lo que recuerdan de nosotros, pero sobre todo, somos lo que nuestros antiguos alumnos sienten cuando nos recuerdan”.

Fuente: http://www.elblogdemanuvelasco.com/

EDUCATOLERANCIA

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Página web del Movimiento contra la Intolerancia

Podrás encontrar materiales, propuestas de actividades e información de las y campañas. GT

SE BUSCAN VALIENTES

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Materiales y recursos para prevenir el acoso escolar.

CEIP Grañén (Huesca).

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Desde el CEIP de Grañén, me llega esta felicitación y el texto siguiente:
“Para celebrar la Navidad en nuestra escuela hemos realizado un Árbol de la Gratitud. Han participado niños y familias aportando una caja envuelta en papel de regalo. Fuera de la caja en un folio, hemos escrito un mensaje de gratitud. Hemos ido colocando las cajas en forma de pirámide hasta construir nuestro árbol.
La mayoría de los mensajes tienen como destinatarios la familia y la escuela, y es que, en realidad, todos somos uno”.

NUEVO NÚMERO DE LA REVISTA “CONVIVES”

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APRENDIZAJE-SERVICIO Y CONVIVENCIA

Aprendizaje-servicio, una metodología que funciona.

Aprendizaje-servicio y educación en valores.

El aprendizaje-servicio una metodología para la innovación educativa.

Reforzando el tejido social: el papel de los ayuntamientos en el impulso del ApS.

 

Competencias emocionales. Grop.

Rafael Bisquerra y el GROP introducen matizaciones en su mapa de competencias emocionales y los aspectos que los integran.

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http://www.rafaelbisquerra.com/es/competencias-emocionales.html

Feliz Navidad. CPEE Gloria Fuertes. Andorra, Teruel.

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