Herramientas y tareas.

Material que trabajé el 8 de marzo, el día de la mujer trabajadora, pero que se puede utilizar en cualquier tutoría, durante el curso escolar.

Pretendo impulsar el acceso de todas las personas a cualquier actividad, por ello he realizado este documento para reflexionar sobre los roles que tenemos sobre las herramientas y tareas concretas y quién las realiza. Es curioso observar que a edades tempranas, ya las criaturas tienen estereotipos sobre quien (mamá o papá) va a realizar un trabajo,  reflexionemos pues que modelos estamos ofreciendo en casa, escuela, medios de comunicación,…

Herramientas y tareas, ¿De mamá o de papá?

(Las fotos son de internet)

Estimulación plantar.

La sesión de trabajo y actividad sensorial “descalzos en el aula”, ha sido un éxito. Los niños y niñas han disfrutado de las diferentes estaciones sensoriales de aprendizaje:

1.- Polo Jorge,

2.- Bosque salvaje,

3.- Mi playita y

 

4.- Pesadilla en la cocina.

He estado siguiendo un curso en el que un ponente, Siro López, recomendaba este tipo de actividad.

Sin pretenderlo ha sido una propuesta de mindfulness muy interesante. Han estado muy atentos a sus sensaciones  y  yo he observado las reacciones que tenían. Todos han disfrutado de la actividad incluso los que he visto temerosos por ensuciarse.

“La planta del pie es un receptor sensitivo potente e importante y través de él, el cerebro va a recibir un cúmulo de sensaciones e información que deberá procesar generando percepciones y estructuras cognitivas, por lo que esa estimulación sensorial, en este caso plantar, nos va a ayudar en la mejora de los procesos cognitivos de aprendizaje, además de contribuir a la reducción de procesos de estrés y ansiedad.”

Además, ir descalzos nos proporciona una sensación de libertad inesperada, también a los adultos, pues yo no he podido resistirme. Seguro la repetimos, aunque cambiemos los temas de las estaciones de estimulación. 

Mis canciones favoritas II

Vivan las castañas

Caballo trotón

“El twist del cuerpo”

Cantando aprendo a hablar

El ballet de los polluelos

Eram, sam, sam

Los esqueletos

Mandalas de otoño

Estos mandalas elaboradas con frutos, tallos y hojas recogidas en otoño han quedado preciosas. Esta es la que hice como ejemplo, pero mi alumnado me ha superado con creces.

Únicamente tengo fotos de estos dos mandalas que son las primeras que hicieron, pero todas ellas quedaron geniales, todas únicas, diferentes,

La base es un cartón, yo dibujé el caracol y puse la primera flor en medio, las criaturas siguieron a su manera y gusto. Los materiales que utilicé son los que recogía (cuando me permitían salir) en mis excursiones a enclaves bonitos el fin de semana, También se pueden realizar con lo recogido en una salida escolar,  al parque por ejemplo, pero no hay tanta variedad de colores y texturas. Usé un pegamento con silicona, esto es importante, que sea un buen adhesivo.

Utilizamos hojas de carrasca, algarrobo, majuelo, de vid, haya, … ; palitos de espigas, ginestra,…; frutos de majuelo, escaramujo, maiz, ,…

Como añoro esos días en que podía pasear por un bonito bosque, allí respirando aire puro se me ocurrió la idea de hacer mandalas con objetos de la naturaleza. Ahora voy a pasear al parque de Plaza o a lugares menos estimulantes, donde estamos repartidos, intentando respirar los 600.000 personas que vivimos en Zaragoza, mi energía se va en esquivar, bicis, patinetes y paseantes varios.

Mi careta.

 

Comunicarme con mi alumnado no siempre es fácil, con la mascarilla FPP2 (pagada por mi) y la mascara de plástico (que me facilitó la DGA), no llega bien mi voz, y no aprecian mi expresión.

Para que mis criaturas se orienten entre la actividad escolar, utilizo estos iconos de flaticón, que coloco en mi careta. Estos dan pistas para que sepan de que trata la propuesta o reto que vamos a realizar.

 

Aquí tenéis las plantillas careta1 careta2 careta3 

 

Brain Breaks

Actividad breve, que aporta un cambio, descanso,… oxígeno para nuestro cerebro. Aplicable a todas las edades del alumnado.

Yo lo utilizo con mis criaturas de 4 años y me da muy buen resultado, es un “kit_kat” bajo en calorías y alto en motivación y energía.

En mi caso no duran más de 5 minutos. Abarcan propuestas de lenguaje, movimiento, música, … Las tengo simbolizadas en tarjetas que elijen los propios niños, o por azar, para ir cambiando y no siempre hacer las mismas.

Las creé en el confinamiento, y como no tenía cartulina utilicé el cartón de las medias, ya de vuelta al cole las he plastificado.

Remito a la página de Hélene Colinet, de quién adapté la propuesta tras una formación on line  realizada con ella, parte de un curso de kumubox (feliz descubrimiento). 

Propuestas divertidas y educativas para vacaciones

Jugamos con agua

https://convivencia.wordpress.com/2020/06/13/jugamos-con-agua/

Disfruta de la naturaleza

https://convivencia.wordpress.com/2020/06/12/disfruta-de-la-naturaleza/

Estimulación del lenguaje y lectoescritura.  Sonia Martín.

https://convivencia.wordpress.com/2020/06/11/15239/

Actividades interactivas trabajo de sonidos. Marta A Vicente

https://atdiversidadtj.blogspot.com/2020/05/fichas-interactivas-para-trabajar-letras.html

Experimentos

exp

https://convivencia.wordpress.com/2020/01/25/experimentos-sencillos/

Actividades en inglés

Lucía y Paloma me han enviado las actividades, canciones y vídeos que han trabajado durante el curso.  Clicad aquí:  Recopilatorio Canciones INGLÉS 1º Infantil

ing

Cuenta cuentos interactivos en inglés para niños de 3-6 años.  Narrados por Sarah Forsey la asesora nativa del CARLEE (Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras en Educación).

Aprovechando el cuento como motivación para aprender vocabulario y conceptos en inglés. Al final hay propuestas de actividades relacionadas con las matemáticas, las ciencias y la plástica.

1.-Jack and the Beanstalk  https://www.youtube.com/watch?v=k5pMoNzdgQU

2.-Something Beginning with Blue  https://www.youtube.com/watch?v=GZSfHU9OyU8

3.-Quiet! https://youtu.be/oQ2mtjdEC2A

4.-We’re Going on a Bear Hunt  https://youtu.be/4IFICh9RFS8

Mis canciones favoritas

musica

https://convivencia.wordpress.com/2020/01/30/mis-canciones-favoritas/

Actividades manipulativas

https://convivencia.wordpress.com/2020/06/09/actividades-manipulativas/

Juegos de toda la vida

https://convivencia.wordpress.com/2020/05/06/juegos-de-toda-la-vida/

Actividades emocionales

https://convivencia.wordpress.com/2020/04/12/ayudar-a-aliviar-el-estres-de-los-ninos-y-ninas/

Crear con rollos de papel

https://convivencia.wordpress.com/2020/03/12/propuestas-papel-higienico/

Rincón de disfraces

https://convivencia.wordpress.com/2020/06/05/rincon-de-disfraces/

Jugamos con agua

Disfrutemos del buen tiempo, manipulando y jugando con el agua en el balcón, jardín,… Si tenemos una pequeña piscina será estupendo, si no aprovechamos barreños, envases grandes, garrafas,…

Las siguientes propuestas son ideas, retos,… pero lo importante es que las criaturas tengan la posibilidad de explorar, manipular y experimentar libremente durante el tiempo que deseen. Si proporcionamos agua y algunos  materiales, podemos observar su juego y nos sorprenderá como pueden entretenerse y crear sus propias propuestas de juego.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Echamos objetos en el agua y observando si flotan, o se hunden,… Los capturamos con cuchara, rasera,…

Podéis acceder a todas las actividades y recomendaciones clicando aquí.

Más

Disfruta de la naturaleza y experimenta.

Aprovechemos que hace buen tiempo para salir al exterior con seguridad. Además de la observación y disfrute de las salidas a la naturaleza, ésta es una fuente riquísima de estimulos educativos, y ademas nos proporciona recursos para realizar algunas actividades manipulativas en casa.

1.-Fabricamos comedero de pájaros. Ensartamos cacahuetes en un hilo o alambre fino y lo colgamos en el balcón o árbol del parque para crear un comedero de pájaros. Fijaros este carbonero, comiendo en el huerto de mi padre.

Podéis acceder a todas las actividades clicando aquí. Más

Estimulación del lenguaje y lectoescritura.

Actividades preparadas por Sonia. Para acceder clicar en la foto.

Mis canciones favoritas, y más.

Aquí tenéis algunas de las canciones que hemos cantado en clase:

Esta es su favorita. El auto feo:

Tendréis todas clicando la pestaña siguiente: Keep on reading!

Actividades manipulativas.

La arena es un material manipulativo del agrado de niños y niñas y con muchas posibilidades educativas. Fijaros de que manera más sencilla se ha creado una zona de arena en un balcón. Alba lo está pasando de maravilla. Puede además de tocar hasta cansarse,  llenar envases, trasvasar, arrastrar,… Si añadimos agua, ni te cuento las posibilidades de disfrutar.

Podéis acceder a todas las actividades clicando aquí.

Más

Experimentos sencillos.

Podemos destinar algún tiempo del verano a realizar algún experimento como los siguientes, que he elegido para mi alumnado de Educación Infantil.

Un guante que nos saluda.

Clicando aquí tenéis varios más. Keep on reading!

Mis canciones en inglés.

Recopilatorio actividades INGLÉS 1º Infantil     Lucía y Paloma

Five Little ducks:

Podéis acceder al resto de las canciones clicando aquí. Más

Un poco de movimiento.

Necesitamos movimiento para vivir sanos así que os propongo lo siguiente para ejercitarnos un poquito cada día. Están pensadas para realizar con pocos materiales y que es fácil tener en casa.

Yoga

Más propuestas clicando a continuación. Keep on reading!

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